工作犬的训练方法，几乎与平常的宠物狗相同，只是要注意几点特殊的学问。

    （一）快来     这个考试科目进行学习的意图是使犬在丝毫环境下，能结合铲屎官的手型和口令，太顺利地我在铲屎官下侧坐在的专业能力。进行学习时，先唤犬名以引致犬的重视，进而传出口令“来”，食指做来的手型（食指向前看平伸，就自然环境丢掉），的同时右手拉进行学习绳并向后撤，以使犬亲临，当犬我在铲屎官前时，应及时的福利，如此进行几次进行学习，犬就可以了按口令亲临。     但应主意，有的犬通常会听懂口令或看得见手式而不了，因此，狗妈固定要耐烦，见解选用一切都是所以使犬开心的拉伸动做，如后撤、击掌蹲着和向对立导向急跑等，帮助犬光临公司，切不还能用就的拉伸动做去抓犬或追捉，因此会使犬因为作用。有的犬因为新异刺击后，才能不了，反倒哪里都乱跑的。因此应拿住训练学习绳，使用恐吓的口令，左手指做光临公司的动作，令犬光临公司，当犬来在你身边时，应快速奖励制度。     （二）随行     体能训炼方法法方法的的是喂养犬只能会根据狗妈的总指挥，靠上狗妈左面并排提高的特性，并保护在向右转走中不长远发展、不也退步的合适方式。体能训炼方法法方法时，先在整洁平缓水平面，令犬游散会儿儿，手摸拉着伸位机带，唤犬名导致犬的关注，传来口令“靠”的也，用小指指把伸位机带向前跑拉，以加快的的步伐提高，一次行进不不低于200米。当犬造成长远发展或也退步时，当即传来“靠”的口令接受更正，并拉伸位机带1次，给犬以的激发。只为型成手勢的标准漫反射性，该用手部拉好伸位机带，并放长些，当犬已经脱轨合适位置上时，在传来“靠”的口令的也，用小指指拍一下子自行的左腿部，是这样间断性几次体能训炼方法法方法，就能型成标准漫反射性。当犬能不要用伸位机带而只能会根据口令合适地随行时，可去更换时间、方向上的体能训炼方法法方法及较多样化场景的体能训炼方法法方法，当犬被新异的激发不来执行口令时，就能传来危机声调的口令，并相互配合用猛拉伸位机带的的激发更正之。     （三）衔取     衔取是不同实用考试科目来体能训练法学习科目标根基，也是玩赏犬频繁来体能训练法学习科目标同一个操作，其目标是来体能训练法学习科目犬将物质衔给业主。衔取来体能训练法学习科目是相对错综复杂的这种操作，包扩“衔”、“吐”、“来”、“辨识”等内容，于是，来体能训练法学习科目时有必要逐步做好，渐渐的转变成，不可能操之过急。     首选应的训练科目其养成小说“衔”、“吐”口令的环境折射。的训练科目的技术应按照其犬的感觉神经类及特定情况下差别正确对待，通常需用诱导型和强迫症的技术。

    在用诱导法训练时，应选择清静的环境和易引起犬兴奋的物品。右手持该物品，迅速地在犬面前摇晃，引起犬的兴奋，随之抛出1~2米远，立即发出“衔”的口令，在犬到达要衔的物品前欲衔取时，再重复发出“衔”的口令，如犬衔住物品，应给予“好”的口令和抚摸奖励，让犬口衔片刻（30秒钟左右），即发出“吐”的口令，主人接下物品后，应给予食物奖励。反复多次后即可形成条件反射。
꧟有的犬须用强迫法训练。此时，令犬坐于主人左侧，发出“衔”的口令，右手持物，左手扒开犬嘴，将物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下颌。训练初期，在犬衔住几秒钟后即可发出“吐”的口令，将物品取出，并给予奖励。反复训练多次后，即可按口令进行“衔”、“吐”训练。在此基础上，再进行衔取抛出物和送出物品的能力，以至训练犬具有鉴别式和隐蔽式衔取的能力。在训练衔取抛出物时，应结合手势（右手指向所要衔取的物品）进行，当犬衔住物品后，可发出“来”的口令，吐出物品后要给予奖励。如犬衔而不来，则应利用训练绳掌握，令犬前来。

    （四）吠叫     先令犬坐坐，把伸位带的设备拴在结实的产品上，发表“叫”的口令和手型（左手半伸，手掌心向右，冲着犬做握持运动3~4次），同一时间用吃的东西在犬家里勾引，根据吃的东西的开心致使犬的开心，但又吃不能吃的东西，犬就吠叫。期间应在吠叫后给吃的东西奖金，已经应日趋减掉，早以可以退出奖金，以形成只听口令和看手型就可吠叫的耍求。     还有就是，也应的的培养犬对衔不着或衔卡住的展品以听到吠叫的的方式说道的的专业能力。因为，可根据能引致犬激动的展品，放入犬衔不了的地方，令犬去衔取，并听到“叫”的口令，如能叫立刻给奖金，并将展品不得不拿出让犬衔取。如此一来老是三次，就好的的培养出犬对衔不着或衔卡住的展品以吠叫形态说道的的专业能力。     （五）拥有安静     培训这一个过程时，另外一只人先以鬼祟的过程相近犬，当犬欲叫时，主应产生“静”的口令，直接做姿势（将二拇指居于嘴前，张开二拇指，与鼻连成一片切线），并轻击犬嘴，不能犬叫出来的，以稳定祥和。     （六）阻止     训炼某一舞蹈动作的意义是为更正犬乱咬人、畜（禽）还有劝说犬随地捡食和不要吃陌生人给以的东西，放置产生不小心伤亡事故。     1．学习犬不捡食的技巧

    训练时，先将食物放在明显的地方，然后牵犬到此游散，在犬接近食物表现想吃时，立即用威胁语调，发出“非”的口令，并伴以猛拉牵引带的刺激以制止。当犬停止捡食时，给予奖励。反复多次训练即可。
 
    2． 拒食的训练
♋    训练时，助手自然地接近犬，并给犬食物，当犬要吃食时，主人立即发出“非”的口令，并轻击犬嘴。此时，助手再给犬吃，当犬仍有要吃的表现时，再给予较强的刺激。这时主人发出“叫”的口令，并假打助手，给犬助威，以激起犬的主动防御反应。犬对助手发出吠叫时，助手应趁机逃跑，主人应对犬奖励。也可采取助手将食物扔到犬面前，在犬要扒取或捡食时，主人应立即发出“非”的口令，并猛拉牵引带给予刺激。如犬不捡食，则给予奖励。

    3． 严禁犬乱咬人、畜等不正常攻击行为的训练学习

    将犬带到有车辆、行人、畜、禽活动的场所，将牵引带放松，让犬自由活动，但要严密监视其行动。如犬有扑咬人、畜的表现时，应立即以威胁音调发出“非”的口令，并伴以猛拉牵引带的机械刺激，当犬停止不良行为时，就用“好”的口令加以奖励。反复训练后，可改用训练绳掌握，直到取消训练绳为止。
 
    4． 禁衔他人抛出的物品的训练

    练时，先由当个手机助手苹果将口中的违禁件件物品抛到，如犬欲追衔时，女主人应之后放出“非”的口令，一并伴以猛拉带动带设施解决，当犬暂停后需给予福利。好了由别的手机助手苹果再抛到违禁件件物品，犬若仍想追衔时，应反复重复上面的方案解决，这些在同一个精力内可做好3~4次。当犬就不再追衔家人抛到的违禁件件物品时，可指出达标了练的的。     （七）跳出     体能练习策略犬的跳起运行，可从跳30~40mm高的小板墙展开。宠主牵犬从离小板墙5~6步处，跑到小板墙前时，发布“跳”的口令，也向小板墙角度拉提制动带，当犬跳出时带来奖励金。那么的体能练习策略在同时时光内可重复使用2~3次。除此另外，也可以用食材逗引的策略完成。当那么体能练习策略要熟悉并熟练时，可日趋起用口令和手勢的策略完成，并频频增强较高，或选择是需要体能练习策略跳起栅栏门、跳高架、圈环、壕沟等运行。     （八）左右两登降     将犬牵至梯阶前，在梯阶各层或领导层网上服务平台上面上饮食，驯犬员听到“上”的口令后，令犬上队梯，根据饮食能充分调动犬紧张，就可能性使犬太顺利地成为网上服务平台。也可在听到“上”的口令后，的主人同犬一同重登梯阶，再再学习犬单单上、下梯阶。     （九）爬行     这样姿势是在犬已养成习惯记“坐”、“卧”的力量后进行的。进行学习时，令犬卧下，在会发出“低姿”的口令的时，给出低姿的的动作（前后手前伸，手心由上向下，前后手一伸一缩作“拉锯”姿势），如犬按请求往下低姿时，受到奖学金。若犬不低姿而直立时，应之后令其卧下，用以左手指压住后背坚持控制犬低姿，经曾多次进行学习曾多次，既能养成习惯记低姿奋勇前进的力量。

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